L’ensemble scolaire Ste Jeanne d’Arc de Thiers a ouvert ses portes, vendredi 10 mars et samedi matin 11 mars 2023. Les visiteurs ont été nombreux. Accueillis par des élèves, ils ont visité les principales salles où des enseignants leur présentaient leur discipline, les travaux des élèves…
Les écoliers, futurs collégiens étaient heureux de découvrir les nombreuses activités proposées : en plus des ateliers « échecs », « Midi numérique », « audiovisuel », « théâtre », « Journal du collège », ils ont compris que les cours eux-mêmes étaient souvent l’occasion de la mise en œuvre de projets ambitieux et originaux tels que la « rando math », les « anthologies de poèmes sur les voyages : des œuvres d’art », ou bien sûr les voyage en Angleterre ou à American Village.
Ils ont aussi été impressionnés par l’imprimante 3D de la salle techno et les nombreux livres tout neufs du CDI ! Ils ont également rencontré des « anciens » nostalgiques de leurs années collège ! Et en fin de visite, les jeunes étaient heureux de se lancer dans une partie de ping-pong ou de babyfoot !
A l’école, c’était aussi les élèves qui guidaient les visiteurs. Les enseignants quant à eux se tenaient à la disposition des nouvelles familles pour discuter avec elles des nombreux projets en lien avec le label international, le sport, les blogs des maternelles.… Les parents de l’APEL (Association des Parents d’élèves de l’enseignement Libre) proposaient à tous les visiteurs de l’école et du collège, boissons et gâteaux très appréciés !
En fin de visite, les familles ont été nombreuses à s’arrêter dans le bureau du chef d’établissement : Nicolas VINCENT-ARNAUD. Il a souhaité présenter les nombreuses nouveautés pédagogiques de la rentrée de septembre 2023 et leur a remis un dossier d’inscription. Cette année, les demandes sont en hausse, un succès mérité pour une équipe enseignante très investie et à la pointe de l’innovation pédagogique.
Toutes les informations nécessaires à une inscription sont visibles sur le site de l’établissement : https://ecjathiers.fr/
