S’appuyant sur la séquence “La ville, lieu de tous les possibles”, Mesdames Baraduc-Escure et Grassac, enseignantes de français, ont proposé à leurs élèves de Quatrième Cézallier, Livradois et Mézenc un projet d’écriture de nouvelles policières.
Après des lectures cursives de romans policiers, les collégiens ont pris des notes au brouillon pour inventer leur propre nouvelle policière : affaire à résoudre, portrait de l’enquêteur, de la victime, portrait-robot du coupable, description d’un quartier de la ville où se déroule le crime…
Ils vont ensuite commencer la rédaction des nouvelles.
Ce travail par groupe se concrétisera par la publication d’un recueil en avril prochain, recueil qui sera remis à chaque élève.
