Lors de leur séjour à Paris mi-octobre, les élèves de Premières ST2S – Sciences et Techniques de la Santé et du Social – ont participé à un atelier pédagogique de 2H30 au Musée de l’Histoire de l’Immigration sur le thème : « Déconstruire les préjugés sous forme graphique ».
Après avoir défini oralement les termes préjugés, stéréotypes et discriminations, ils ont réfléchi ensemble sur des affiches et des slogans pour reconstruire ensuite eux-mêmes de nouvelles affiches avec de la peinture noire sur un support A3.
Ce processus individuel et collectif de déconstruction/reconstruction avec des intervenants graphistes a été exposé au CDI.
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